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摘要
面向高等学校工科专业，深入思考和分析课程思政教育的难点与原因，结合专业课程教育教学实践，着重探究新时期高校课程思政实施的三个关键，即思想政治传递设计、德育内容的组织和施教方法的重点。通过“多视角、多内容、多手段”的课程思政教学方案设计，筑牢爱国主义、理想信念、民族团结和创新教育，不断深化、细化、优化更具特色的课程思政教育教学过程，努力培养各民族学子成为德才兼备的新时代人才，助推国家建设和民族事业的蓬勃发展。
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单位机电工程学院; 大连民族大学
