“三课”联建：建构校本研修新样态——以项目化学习校本研修为例

作者：蒋俊雅; 张玉芳

来源：教学月刊小学版(综合), 2021, (04): 17-19.

• 校本研修
• “三课”联建
• 课题
• 课程
• 课堂

校本研修是"全面提高中小学教师质量,建设高素质专业化的教师队伍"的重要路径之一。以"项目化学习"校本研修为例,学校可以从"课题、课程、课堂"三模块出发,整体设计校本研修的新路径。这样的教研活动能够让教师获得专业的成长。

• 单位
  东北师范大学