培育社会信任是价值教育新的着力点。社会信任的培育应该融入价值教育体系之中,以师生信任为切入点,并与其他价值品质的学习结合起来。但缘于社会信任的特殊性,将社会信任纳入价值教育时遭遇诸多困境,以功利主义作为理论基础在逻辑上难以自洽,同时遭遇集体主义教育和过于精细化学校管理的现实制约。针对此,学校需要与其他社会机构协作,维持学生信任体验的一致性,创设信任的学校文化,建构陌生人伦理,以信任的精神引领个体社会信任的发展。
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