借“六大解放”理念激发美术创意思维

作者：张洁

来源：读写算, 2021, (11): 23-24.

• “六大解放”思想
• 创造性思维
• 美术活动

陶先生的"六大解放"思想对幼儿艺术教育有着超前的引领性作用。如何更好地发挥美术教育的这一独特优势,使儿童的创造性思维可以自然流露?教师在美术活动中要大胆地放手让幼儿进行创造,大胆解放幼儿的头、脑、手、眼、口,给孩子自由创作的时间和空间,使幼儿从小学会对艺术的思考。