<正>众所周知,小学生是具有较强直观性思维的一个群体,同时小学英语又是英语教学的启蒙阶段,于学生而言至关重要,因此,在小学英语教学中,教师所开展的教学活动既要符合小学阶段的教学要求,又要与学生的认知特点相匹配,如此才能使教学效率最大化。在本文中,我将结合具体教学案例谈谈在小学英语教学中进行趣味简约教学的策略。教学不仅是知识传播的一个过程,更是师生之间情感交流的途径,具有一定的艺术性。在小学英语教
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