寓教于乐,让体育课堂别样精彩

作者：卓伟业

来源：体育风尚, 2020, (02): 180.

• 当前现状
• 快乐教学
• 寓教于乐

素质教育倡导多年,但教育依然功利性很强。那种只注重文化学习,只注重分数的抢夺的行为到了无以复加的地步,孩子不是孩子,孩子只是层层获取名利的工具。面对变型变态教育,体育老师不能听之任之,更不能自艾自怜,要抓住仅有的课堂时间丰富课堂内容,变换课堂教学手段,让学生放下烦恼忧愁,愉快地投入体育课堂。