让小学生的心灵在朗读中飞扬

作者：侯宗亮

来源：安徽教育科研, 2019, (12): 63.

• 小学生
• 朗读
• 兴趣
• 方法

朗读是学生与文本等对象沟通的前提,是陶冶情感、获得启迪、享受乐趣的基础,因此要培养学生的朗读兴趣,营造良好的氛围,教给学生朗读方法,让孩子们的心灵在朗读中飞扬。