初中整本书阅读的教学策略探究

作者：胡浩

来源：新课程导学, 2020, (25): 91-92.

• 初中语文
• 名著阅读
• 整本书阅读

当前的初中语文教学中,整本书阅读是重要的一部分,同时也是新课标推行的标准阅读教学任务。本文主要研究了整本书名著阅读的广度、深度、效度、温度等,并在这个基础上,提出了相应的阅读教学指导策略。