摘要

本文是在研究性学习一般理论基础上,结合高中数学教学实践,对在高中数学教学中如何渗透研究性学习活动进行思考,阐述了数学研究性学习活动的基本原则,并就数学教学中如何进行研究性学习活动提出了一些建议.