情景模拟法在急诊科临床护理教学中的应用

作者：黄川平; 唐孝洁^*

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(93): 189.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.93.161

• 情境模拟法
• 急诊科
• 护理教学

目的分析在急诊科临床护理教学的过程中采用情境模拟法的应用效果。方法选择我院2017年6月～2018年6月接收护生计44例,随机分为常规带教对照组(n=22)与采用情境模拟法干预实验组(n=22),对比教学效果。结果实验组出科理论成绩、实践成绩及满意度评分均高于对照组,P<0.05。结论在急诊科临床带教的过程中采用情境模拟法效果理想,值得推广。