对大型科普剧如何讲好科学故事的探索——以浙江省科协大型情景科普剧《加油!科学+》为例

作者：徐睿; 裘洁

来源：科技通报, 2020, 36(09): 127-131.

DOI：10.13774/j.cnki.kjtb.2020.09.023

• 科普剧
• 科学传播
• 科学与艺术

本文立足推进科学与艺术融合,重点分析了科普剧的特点、发展、现状以及存在的共性问题。并以国内首部大型音乐情景科普剧《加油!科学+》为例,分享了在科普剧中坚持科学内核的做法,在故事中讲好科学知识的技巧,以及如何做没有"知识点"的科普的经验。