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摘要
在以往的小学语文教学课堂中,由于受到灌输式教学模式的影响,使得小学生学习积极性不高,最终的教学效果也不尽人意。在新课程改革及素质教育推行的大背景下,传统的教学模式显然已经无法适应现代小学教育改革的需求。将多媒体技术应用于小学语文教学中,不仅能够增强语文知识的趣味性,激发小学生主动学习的积极性,而且对整体教学效果的提升也具有积极的促进作用。只是,在实践教学过程中,难免会遇到一些问题,如何采取有效的策略加以改善,已成为小学语文教师所需要关注的重要问题。本文针对多媒体教学在小学语文教学中的应用价值及所存在的问题,进行了较为全面的分析,并基于现状提出了几点有效的应用策略。
