随着信息技术的飞速发展,网络、多媒体在教育领域应用非常广泛,它对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大影响.在小学数学课堂教学中引入微视频、微学习单教学模式,不但能激发学生学习兴趣,培养自主学习习惯,还能提高课堂教学效率,从而实现小学数学教学最佳效果.本文主要针对小学数学课前微视频、微学习单教学模式的开发及实施展开研究探讨.
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