教师自身因素对综合英语课程CBI教学模式改革的影响——以丽江师范高等专科学校为例

作者：谷兰

来源：校园英语, 2020, (19): 49-50.

• CBI教学模式
• 综合英语课程改革
• 教师自身因素

CBI教学模式是一种把语言教学与内容教学融合在一起的依托内容教授语言的方法。在综合英语课程中进行CBI教学模式改革是顺应国家中长期教育改革的需要,符合培养技能型人才的要求。本文探讨了教师自身因素对综合英语CBI教学模式改革效果的影响。

• 单位
  丽江师范高等专科学校