自我国教育改革以来,艺术学理论下的艺术学科目教学定位问题已备受教育界关注。在实际管理过程中,受多方面因素影响,艺术管理发展正面临着一些困境,如艺术管理归属不明确、艺术管理对象复杂化、艺术管理人才教育缺乏等问题,影响艺术管理进程。本文分析艺术学理论下的艺术管理困境,探究艺术学理论下的艺术管理出路,旨在为高校的艺术管理工作提供参考依据。
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