小班额背景下小学数学教学中信息技术的运用

作者：王兴勇

来源：甘肃教育, 2020, (16): 177.

• 小学数学
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<正>小班额教学是一个相对抽象的概念,即教师所面对的学生人数少。在小班额教学中,教师会更加注重每一位学生的进步和学习状态,有利于深入挖掘学生的优点和潜力,更能促进学生综合能力的提升和全面发展。因此,在这一背景下巧用信息技术,必然会收到事半功倍的教学效果。下面,笔者结合自己的教学实践,就小班额背景下小学数学教学中信息技术的运用,谈谈自己的体会和做法。