守正课程：创建中学生全面有个性发展的育人新样态

作者：马国民; 王明平

来源：基础教育论坛, 2022, (24): 10-11.

• 全面有个性发展
• 守正课程
• 路径探索

“守正”是中华传统文化的核心价值。本文的主要内容包括：创建“守正课程”引领学生发展的理念系统，建设满足学生发展需求的“守正课程”体系，实施“守正课程育人”新样态，形成“守正课程”成果的创新推广机制。