实现大学生自我教育、自我管理、自我服务是新形势下加强学生管理工作的重要途径。层级式教育管理模式有利于解决高校辅导员数量不足、精力不够的问题，有利于发挥大学生间的榜样引领作用，有利于引导大学生自我管理、自我提升。要通过配备与选拔、明确职责与要求、加强管理与考核等机制，探索建立层级式管理服务模式。
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