登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
新时代小学思政课的路径探索
作者:何兵
来源:
青海教育
, 2020, (04): 38.
新时代
小学思政课
路径探索
摘要
小学思政课要求教师正确理解教材,灵活处理教材,正确把握好教师与教材的关系,采用"激活教材,儿童式感知""多元评价,生活式检验"的新时代小学思政课探索路径,这样的思政课不仅"有意义",而且"有意思"。
相似论文
引用论文
参考文献