谈小学数学计算教学的有效性

作者：刘九莲

来源：科普童话, 2019, (38): 83.

<正>计算教学贯穿于在小学数学教学始终,无论是数学概念的形成,数学结论的获得,还是数学问题的解决等都离不开计算活动的参与。但是,学生的计算能力仍然存在很大的问题,无论是正确率,还是计算的速度都很难让人满意,下面通过对当前计算现状的分析,谈谈小学数学计算如何进行有效教学。1.合理定位教学目标,加强数学计算解决问题教学,彰显计算的价值教学目标的确定和落实除了关注多数中间学生外,还可以适当灵活,关注少数学