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摘要
习近平提出,高等教育要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。在此基础上,全员全过程全方位育人格局逐步完善确立,形成"课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织"十大育人体系。心理育人首次作为十大育人体系之一,顺应了新时代人才培养的新要求,契合了新时代教育对象的新需求。在"三全"育人格局中发挥作用需要明晰定位,首先需要保持与思想政治教育方向上的协调统一。其次,在发挥好自身的育人功能的基础上,最大程度与其他育人系统进行协同发展,以提高高校思想政治工作的实效性,增强大学生的获得感。
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