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摘要
在“推进国家治理体系和治理能力现代化”的改革背景下，以院系为核心探索构建大学生创新创业治理体系具有重要意义。基于A高校B学院创新创业教育治理体系的个案研究，对政府、社会、学校、家庭、院系和学生等主体角色进行分析，发现当前院系创新创业教育存在着资源整合不到位、育人主体积极性调动不够、学生需求掌握不到位、协同机制不畅通等问题。据此，提出优化高校院系学生创新创业能力培养模式的对策：推动“三全育人”理念融入创新创业教育；推动“互联网+”融入创新创业教育；构建“六位一体”院系创新创业教育治理体系。
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