大学英语教学往往以专业知识为主，融入的德育教学内容较少，德育渗透效果处于较低水平。基于此，文章将从教学观念、德育主题、课外活动、德育作业、案例教学等方面对大学英语教学中德育教育路径进行分析，构建德育教育与英语教学融合的策略。德育教育融入英语教学符合当前教学改革需求，需要积极对其进行探索，提高德育教学方法的有效性，进而满足德育教学的目标需求。
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