摘要

社会学家布尔迪厄用著名的"场域"理论来解读社会资源分布等社会学问题。媒介资源作为一种重要的社会资源同样可以使用"场域"理论来概括其一般属性。近年来,随着国家对国民精神文明建设的重视,"读书"成为一个热词,与读书相关的新事物层出不穷,读书类电视节目就是其中一种。通过对"场域"以及相关概念的分析,探究读书类电视节目生产制作和传播的特征,对我国当前读书类电视节目以及其他的媒介内容发展具有一定的指导和借鉴意义。