互动视角下网络直播自习研究——以bilibili为例

作者：孔敏

来源：视听, 2021, (09): 182-183.

DOI：10.19395/j.cnki.1674-246x.2021.09.080

• 互动理论
• 直播自习
• bilibili

伴随着信息时代的迅猛发展,网络几乎已覆盖生活中的方方面面。网络学习大背景之下,直播自习方兴未艾,是网络参与甚至改变常规学习方式的典型案例,并由此不断刷新互动理论和互动形式。本文以bilibili为例,探讨直播自习的多样表现特点,并从中挖掘其互动价值。

• 单位
  湖南大学