针对当下的国家课程标准中所明确提出的全面素质教育要求，以及在学校课堂中的综合实践环节的教学，要从学生的年龄特征入手，立足于对具体的问题进行创新精神的教学，以促进他们的创新思维的形成。小学时期的基础教育是孩子们受到义务教育的最基本阶段，只有从根本上实现了学校的基础教育任务，才可以确保学校基础教育质量。探究性学习作为新一轮基础教育课程改革中积极提倡的一种学习能力，满足了学生综合实践的实际需要，有着很大的契合性。
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