<正>部编版高中语文教材必修上册第四单元的主题是“家乡文化生活”,这是一个较为亮眼的单元,在我们以前使用过的其他版本教材中不曾出现。本单元设计了三个具体任务,分别是“记录家乡的人和物”“家乡文化生活现状调查”“参与家乡文化建设”。显然,本单元以“家乡文化生活”为核心,培养学生了解家乡、热爱家乡的情怀,紧扣《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提到的“文化传承与理解”这一语文学科核心素养。但“文化传承与理解”如何实现?
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