在教育改革的背景之下,小学语文的教学革新被提上了改革的日程。当前我国提倡继承和发扬优秀传统文化,这使得经典国学著作在小学语文的教学中受到了越来越高的重视,因此小学语文教师应当结合经典诵读,提高学生阅读古文的能力,让学生在阅读经典著作的过程中能够体会到中华传统语言文化的博大精深,从而培养学生对我国经典国学著作的兴趣,提高学生的文化自信。
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