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摘要
目的:通过对吉林省大安市2所乡镇中学初中生移动互联网使用情况的调查,比较移动互联网对留守儿童与非留守儿童所产生利弊,分析原因,为完善农村留守儿童的社会环境安全及保护政策提供参考。方法:采取普查的方法,对455名初中学生发放自主设计的互联网使用情况调查问卷,并进行统计分析。结果:留守儿童移动网络使用频率远高于非留守儿童;非留守儿童身心状态优于留守儿童。结论:如何引导、监护留守儿童正确、有度地使用移动互联网必须引起高度重视;监护人、各级政府以及教育部门需积极关注并建立规章制度,保护留守儿童身心健康成长。
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单位吉林医药学院
