如何利用“互联网+”优化初中数学教学

作者：孙雪娇

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2021, 23(07): 94-95.

• “互联网+”
• 优化
• 初中数学

伴随着"互联网+"在我国教育领域应用的日益频繁,加之新课程改革的逐渐深入以及电子白板在课程教学中的普及,各科课程教学与信息技术的融合都在逐渐深入。尤其是在初中阶段的数学教学中,教师通过信息技术的合理应用,不仅能够对教学资源进行重新整合,同时也能充分激发学生在学习过程中的创造性和主动性,价值显著。