摘要

<正>《小学语文教师》2018年第6期,有一篇题为《五分钟的力量——我们班的课前诗词"荐赏"》的文章。作者依据自身教学经验,把古诗词教学拓展到课外,培养学生兴趣,"让传统文化浸润孩子的人生",着实令人赞赏!随着传统文化持续升温,古典诗词教学越来越引起重视,这是大好事。但教师不是