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摘要
我国现代高等教育萌发于洋务学校的创办,高等教育教师的身份确认经历了洋务学校创办、清末高等教育机构的建立和《癸卯学制》的制定以及民初高等教育教师政策的制定几个阶段。在高等教育教师政策向现代迈进的每一次,其待遇问题也在向更加合理和独立方向发展一次。高等教育教师待遇同样走过了从模糊到清晰的过程,在北洋政府时期形成了较为合理的纵向薪俸职级结构。其制度化更加提高了高等教育教师自身的专业化程度,待遇和身份地位的确立之间相辅相成,相得益彰。
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单位石家庄铁路职业技术学院
