农村初中英语学困生成因及教学策略研究

作者：刘永龙

来源：名师在线, 2020, (21): 40-41.

• 初中英语
• 学困生
• 教学策略

在农村地区的初中英语教学中经常会出现学困生。学困生是学校中客观存在的一个群体。学困生的成因是多方面的,有学生方面的,也有学校、家庭的原因。针对此类特殊学生,教师需要在教学过程中尽快转变传统的教学理念与教学方式,从而帮助学困生实现顺利转化。