<正>一、关注一种背景,凸显统计的需要百分数的意义是建立在分数的意义基础之上,它与分数的意义之一"一个数是另一个数的几分之几"同属于一个含义。在以往的教学中,教师们往往强调百分数意义的理解,而纪老师通过解决"三所学校哪所学校视力情况好一些?"这个问题,从统计的背景出发引导学生思考"要统计整个青岛市,
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