情境教学法在初中美术课堂教学中的运用

作者：顾云

来源：新智慧, 2021, (34): 61-63.

<正>初中生正处在各种能力的发展阶段,初中美术教育的主要目标是培养学生的审美能力、美术想象能力、美术感知能力、造型能力、创新能力及解决问题的能力等。学生通过美术学习,陶冶美好情操,不断提升个人修养,促进身心的健康发展。在新课改背景下,情境教学法已成为备受推崇的创新性教学方式。