海派家具是中国传统家具继明清家具之后的又一经典，是中国家具从传统走向现代的见证。在家具设计课程中导入海派家具设计的教学内容，并选取18名学生的海派家具设计实践为研究对象，对其设计理念、方法、表现进行研究。本研究采用课程思政辅助PBL学习法，注重对海派家具设计文化性的教学。教学目的在于培养学生设计新海派家具的创造性思维，不是抱令守律，而是基于现代文化的再创造和再设计，对于家具设计课程改革具有一定启示意义。
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