信息技术的高速发展迎来了"互联网+"时代,各种学科之间不断进行着融合和渗透,这对仪器分析学科的发展也带来了新的机遇和挑战。在这个特殊的时代背景下,传统的仪器分析教学模式已经无法适应应用化学体系的创新与发展。仪器分析课程急需与信息技术更加高效的结合,在教学方法与教学手段两方面进行全面的改革,以完成培养创新人才、提高学科质量的重要目标。
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