卡通漫画在中学物理教科书中的运用

作者：莫永超

来源：基础教育课程, 2010, (06): 50-51.

• 物理教科书
• 八年级
• 卡通漫画

针对不同学段的教科书,应选择不同风格的卡通漫画造型,才能切合学生迅速变化的心理特征,通过卡通漫画增强教科书的亲和力,提升教科书的信息传递效率,提高学生的认知效果。

• 单位
  中国科技出版传媒股份有限公司