“教育联盟与阳光课堂”促进小学语文教学中进行口语交际能力培养的策略

作者：张进军

来源：科技资讯, 2020, 18(10): 154.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.152

• 小学语文
• 口语交际
• 能力培养
• 培养策略

现如今,伴随着国家综合经济实力的不断增长,对于现代教育方面的关注程度,也有了一个较大程度的提升。针对于教育方面的改革工作,相较于前几年,已经有了一个较为显著的推进作用。其中小学阶段,教师也在教学的过程当中,利用阳光课堂对学生传授基础知识,更是对于学生的口语交际能力,投注了巨大的希望。在口语的交际能力培养的过程当中,教师借助教育联盟平台上先进教学方式,给学生的学习提供了正确的方法。基于此,该文就着重针对于小学的语文教学,特别是在口语交际能力的培养过程当中,做出以下分析见解。