摘要

<正>中小学课后服务是全社会共同关注的话题,我们一定要站在以人为本的立场上,从进一步解放学生和教师的角度深入思考,让课后服务更好地促进师生的发展,实现充满人性魅力的生命绽放。彰显个体活力,释放儿童天性。与课"中"的教育相比,课"后"服务应该聚焦于学生的个性成长和多方面的素质培育,更加体现自主性、选择性和闲暇性,一定要避免像尼采所批判的那样"在现代人这里,哪怕最具个性的东西也要升华为抽象概念;相反,在希腊人那里,

  • 单位
    江苏省教育科学研究院