小学语文非连续性文本资源拓展的策略

作者：李传顺

来源：基础教育研究, 2020, (05): 59-61.

• 非连续性文本
• 资源拓展策略

小学语文教学中的非连续性文本教学近年来逐步被关注。教师是非连续性文本资源的有效开发者,要以教材为出发点向四周扩散,整合其他学科、生活资源,将非连续性文本有机地纳入到语文教学中来,关注、挖掘、整合,以此走出有意义的创新之路。文章提出了小学语文非连续性文本资源拓展的策略。