随着新课程的不断深入改革,教学领域发生了一些新的变化——提倡海量阅读已经成为学生学习的一种新常态,这一变化推动了小学语文作文教学的发展。学生只有积累更多的语言知识,方能写出好的文章,其写作能力也才能得以更好地提升。从小学生语文写作活动的现状与以读促写的策略做相关探寻。