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摘要
新时代"全方位、开创性"的变革,带来了时代新机遇,聚焦国家新需求,谋划工程教育新发展。针对目前实验室开放管理模式的特点及存在的问题,提出构建新时代实验室开放管理体系,实行"楼层—房间—桌面"三级细化管理。通过建立健全管理制度,合理分配实验场所,规范使用仪器设备,构建良好实验环境,深化安全管理,强化实验操作流程,提升管理者能力及实验教学质量保障机制,强化学生实践能力和应用能力培养,更好地发挥实验室在科学研究、教学实践、知识创新、技术开发的重要作用,显著提高实现实验室共享程度、开放程度、利用率。
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