《线性代数》课程线下教学与网络线上教学相结合的研究与实践

作者：肇慧; 范广慧; 张宏蕃; 王晓丹

来源：科技创新导报, 2018, 15(24): 241.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.24.239

• 线性代数
• 翻转课堂
• 线上教学
• 线下教学

互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是线下去理解学生的问题和引导学生去运用知识,从而达到教学的最大效果和学生学习的最大收益。

• 单位
  黑龙江工程学院