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摘要
"互联网+教育"是教育变革的重要趋势。在学前教育领域,幼儿园教师的信息素养是教师的重要能力之一。对高职高专类学前教育专业学生信息素养的培养是其之后教师职业生涯发展的需要,是幼儿园教师职后培养的基础。把握好源头的质量培养,学前教育专业学生信息素养培养应注重对信息技术应用信念的培养,信息化资源库的应用、开发适宜的混合教学模式,以及幼儿园见实习要与课堂教学有效融合,从而培养适应信息时代发展的学前教育专业人才。
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"互联网+教育"是教育变革的重要趋势。在学前教育领域,幼儿园教师的信息素养是教师的重要能力之一。对高职高专类学前教育专业学生信息素养的培养是其之后教师职业生涯发展的需要,是幼儿园教师职后培养的基础。把握好源头的质量培养,学前教育专业学生信息素养培养应注重对信息技术应用信念的培养,信息化资源库的应用、开发适宜的混合教学模式,以及幼儿园见实习要与课堂教学有效融合,从而培养适应信息时代发展的学前教育专业人才。
