自媒体时代高中生课外阅读现状与对策研究

作者：赵文韬; 于长琪

来源：成才之路, 2019, (08): 19.

• 自媒体
• 课外阅读
• 搭建平台
• 拓展资源
• 传授策略

网络信息时代为高中生的课外阅读提供了丰富而多维的立体路径。文章针对自媒体时代高中生阅读现状提出解决对策:针对阅读趋向盲从性——充分发挥互助优势,搭建良性交流平台;针对阅读内容随意性——充分发挥资源优势,拓展高质阅读资源;针对阅读方法无序性——充分发挥辐射优势,传授基本阅读策略。