英语专业四级考试对专业英语课堂教学的启示

作者：李娟

来源：科教导刊(上旬刊), 2014, (22): 121-122.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2014.11.037

• 英语专业四级
• 心理素质
• 教学模式

TEM4是衡量英语专业学生学习成果的重要考试之一,因此对专业英语课堂教学的影响也是显而易见。本文主要从学生心理素质的提高和课堂教学模式的创新两个方面,探究TEM4对应于课堂教学的启示和影响。

• 单位
  四川外国语大学重庆南方翻译学院