<正>"童趣课堂",即基于儿童的兴趣,引领儿童乐于学习、善于发现、勇于探索。在保障国家提出的学生发展核心素养落地生根的同时,让儿童在兴趣中寻求知识价值的意义,在活动中寻求生命成长的意义。一、"童趣课堂"实施的基本要求"童趣课堂",倡导全学科建构"童趣课堂",从课堂教学的四个核心环节入手,追求"四趣之美"。具体实施要求如下。1.导入之趣:设疑激趣+故事引趣+情境导趣设疑激趣:儿童的世界处处充满好奇和疑问,教师要基于本学科特点,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
