随着时代的发展与进步,越来越多的人开始认识到学习英语的重要性。英语在人们心中的地位也得到了普遍意义上的提高,小学的英语教育已受到重视,语音学习、自然拼读法已经成为小学英语课堂中重要的一部分,在思维上已经引起了人们的高度重视,但事实上,小学英语的教学效果并不理想,在运用时的方式方法上还有待提高,系统化、结构化还欠缺,并且课上课下的练习和使用频率还不高。
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