随着新时代的发展,教育课程改革也大刀阔斧地进行。音乐课教学中关于高师作曲技术理论的建设是关键一环,但其多数改善措施还停留在有关和声、曲式、复调与配器教学的关系方面,并没有从更深层次入手解决音乐课堂上的问题。本文就高师作曲技术理论课程的建设构想进行分析,给出几点建议,并加以讨论。
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